颐恒课堂的老师们：
你们好
执业医师考试是每一位医学生必过的门槛，通过了考试才具备了做为临床一位医生最基本的条件。也是验证几年寒窗苦读的成绩的平台。
我是99年毕业的学生，我们学校可以说只能是一个勉强称作卫校的县级中专技校。教学条件跟师资力量都是十分的有限，记得在学校唯一的可以见到的实际标本就是一副骨骼的标本。毕业后我们当时甚至不知道还有医学考试，还要考取医师资格证。我是2002年参加工作，2003年报名参加助理医师考试的。那时候基本上已经把学校的知识全部还给老师了。我记得当时白天在门诊特别忙，因为大部分时间是在医院，所以我的复习时间放在早晨，每早会在五点左右起床把自己平时累积德重点死记硬背，临考前借别人一套试题分析看了一遍。那年以超十五分的分数通过了。很侥幸，因为那几年的试题相对来说还比较局限于理论型的，没有现在的试题出题方式这样灵活。2009年报考了执业医师考试，用同样的学习方式，但是以相差分数线22分失败。总结自己的复习方式跟考题的出题类型、命题方向。觉得自己所学的知识有欠缺的地方。表现在（1）基础不扎实，没有能把基础课跟临床课程结合起来；（2）知识的匮乏，理解程度不同，每年的考试侧重点以及深度有了纵向的扩展。像2009年就增加了很多精神系统的题跟人文方面的；（3）因为是在基层卫生院，临床上不能有更广阔的认识范围，很多临床分析类的题需要综合起来去考虑，往往在一道试题里他会涉及到你的生理、病理、甚至是病理生理。因为这些缺陷感觉自己2009年的失败是必然的。这些新的东西与灵活的出题方式使自己所学的知识所不能通过的一个瓶颈。2010年元月份开始已经开始投入复习中，但是感觉很渺茫、吃力。因为根据09年的考试出题原则也改变了自己的复习方向，但是总感觉力不从心。以前就曾经看过颐恒老师的课堂，还有很多别的辅导班信息。但是总觉得自己努力了就应该通过的，没有太关注。在认清自己的现状后，对比了一番，就决定报了颐恒课堂的视频课程的辅导班。因为要一边工作，一边复习没有时间参加面授班。也考虑到视频课程下载后可以反复的听几遍，能更好的掌握，给自己分析、理解、记忆的时间更灵活一些。我是三月底购买的课程，还很荣幸得到了颐恒课堂免费用快递邮寄的，由颐恒老师主编的一套讲义跟5000题。因为种种原因，我是在五一过后才真正踏实下来进入复习状态的。我是把视频课程下载到了单位电脑上的，所以白天的时间除了工作，会有二、三个小时的时间来听课件，把自己不能理解的地方记录下来。晚上把这些不懂的地方，易错的地方，从生理、病理、病生、到临床，一点点的翻看、记笔记（因为自己基础不是一般的差呵呵呵）。把温雅静老师的生理跟郭雅卿老师的循环、内分泌听完后自己感觉收获特别大，真的，在学校期间没弄明白的问题好像忽然之间感觉原来没那么难，甚至感觉学的很轻松，而且能灵活的自己运用这些知识点来分析一些题。
2010年我的成绩是376，比09年提高了54分。看到分数的时候我脑子里，没有太大的惊喜。因为今年从考场出来我给自己估的分数是380左右。之所以没有感到惊喜，原因也是我参加课堂的第二大收获，以前考试的时候我是在做题蒙题，会的只是在做，不会的是瞎蒙。今年我是第一次坐到哪儿在分析题，这道题出题的考点在哪儿是要我们掌握那点知识，分析完一道题知道做的对，对到哪儿；错了，知道会错在哪儿；有几道丢分的题是自己的原因，老师讲课时说到的点，自己复习是没有掌握的牢靠，在答题时犹豫造成的。所以我收获的是“平衡”，付出的努力加上老师给予的那样优秀的讲解。在考前能很明确自己复习的方向，考试时能从容的分析，考后明确自己的位置会在哪儿、能给自己一个准确的估计的分值。我感觉自己的努力跟收获是等值的，心理很平衡。
为自己选择了一个优秀的辅导课堂感觉是最大的收获，不仅通过了考试，在工作中这些知识也让自己的水平有了很大的提高。我自己的基础差、能取得这个分数为自己提高五十分之多很欣喜。比考的成绩好的差距是很大，比自己同班毕业的我自己是个佼佼者。谢谢颐恒课堂的所有老师。也希望同我一样基础差的同仁们不要灰心，无法突破自己的一个瓶颈，感觉自己复习吃力了，选择一个优秀的课堂，明年的成绩公布时你会为自己骄傲！


               2010年网络班学员：赵永霞


                 2010年12月24日